锁狗足球队< $ >锁狗足球队TXT

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为什么云南没有国家级的足球队和篮球队？

作为一个云南人是最有资格去讲这些的我们云南虽然说是中国的边境，但人才非常的多。也可以说生活条件比不上浙江户。比不上那些一线城市，环境造就了我们强劲的身体素质。不说别的，就有个非常出名的云南滑翔机矣进宏。也曾举办过很多国际性的赛事，如比如说帆船和马拉松。高原缺氧环境也是非常适合运动员训练有氧活动。所以说不是云南没有，而是缺少一个组织，能把这些身体素质非常好的运动员集中起来，也可以说对体育项目的宣传可能不到位。我希望能够得到有关部门的重视积极的宣传体育项目。与项目在云南得以发展壮大。

如何看待国青陶强龙等6名球员被禁赛6个月，取消被国足征召资格？

如何看待？就指望这些不自律的球员踢出亚洲？走向世界么？做梦！

国足的悲哀，这是已经发现的？没有发现的呢？有多少？优越的条件造就的不是技术一流，身体素质顶级的球员，而是这样自甘堕落的未来国足？还能期待么？还怎么期待？

就算老里皮这样的世界级教头都在国足身上栽了跟头，难道这也可以归咎于体制？归咎于战术？

看看隔壁同的日本韩国？为什么就能踢出成绩？战火纷飞的伊拉克和叙利亚为什么就能赢国足？

关键的问题还是球员本身，能进国青，那说明他们技术啊各方面难道不是同龄人中的翘楚么？难道是通过某些捷径入选的么？

这真是一个值得深思的问题！

国青“六君子”半夜出去喝酒蹦迪的事已经告一段落，骂也骂了罚也罚了，按照普罗大众的一贯套路，很多就没人记得这事了。在中国足协的处罚结果公布之后，国青主帅成耀东表示坚决支持，看上去是在表忠心。

事实上他自己踢球的时候也干过这事，根据范志毅在一档聊天节目中透露，原先在申花踢球的时候，他们喜欢半夜出去玩。结果那时候宿舍大门被锁了，他们只能翻窗户下去，但是会被教练抓住。这些球员后来也都成了知名球星，就包括了现在国青的主帅成耀东。

干的事差不多，当时他们最多被俱乐部罚款就完事了，范志毅要是不说估计都没人知道。但现在这些18岁的孩子除去喝个酒蹦个迪，就闹得满城风雨，他们做的是不对，但也没有必要过分上纲上线，足协的重罚看似执法严格，实际上也不是什么好事。

这种套路最多只能吓唬吓唬这批人，他们以后估计是不敢乱来了，但后来者们还是无所谓的，哪一届国青没出过类似的问题，所以过重的处罚也没有用，不解决根本问题！

为什么不能终身禁赛呢？他们还敢么？

禁赛的好，年轻球员就应该多向C罗学习，世界级球星都能严格控制饮食和健身，中国不缺少足球天才，缺少的是正常的足球文化和足球价值观，一味地追求成绩和金钱，耽误了一代又一代！

中国足协对于国字号球队球员违规是要重罚的，果不其然中国足协官宣对于国青6名喝酒球员的处罚。这六名球员被取消进入中国各级国字号国家队的资格，并且要被禁赛6个月。这意味着以陶强龙为代表6名球员2020赛季中超就报销了，他们下半年将会处于无球可踢的状态。这其中上个赛季在中超出场过的球员有陶强龙和韩东，其中陶强龙本赛季有机会首发。

对于陶强龙来说这是一个沉重的打击，上个赛季他是中超赛场上最年轻的球员，并且有进球有助攻。去年在河北只是小试牛刀，还并没有成为绝对的首发。本赛季大连人花高价引进了陶强龙之后被委以重任，现在来看今年想要看见陶强龙上场踢球是不可能了，对于球员本人来说相当于今年一场球没得踢。这对于他来说是一个教训。

首先，对足协的决定表示支持。

同时，小编认为这种事后补锅，以儆效尤的处罚方式，也仅仅是一个警醒。至于指望处罚对几人带来改变，几乎绝不可能。

职业态度已经形成

国字号的节节败退，特别是低年龄段的连续失利，已经令球迷麻木。身材管理失衡，纹身管理却异常精彩，并且似乎只有纹身才能体现个性。甚至喝酒抽烟，醉驾斗殴也都开始变的司空见惯。

到了U19这个年龄段，球员的技术水平和职业态度已经基本成型。这样的一纸罚单，怕是也并不能在本质上对球员的职业态度带来什么改变。

除了他们，还能用谁？

就在几天前，国青领队刘殿秋刚刚谈过国青选材的难度“U19这个年龄段的适龄人员很少，算上各家职业俱乐部的球员资源，以及以业余球员身份送到海外的球员，一共才142人。”

而陶强龙作为这批球员中的佼佼者，已经在联赛中展露头脚，甚至被称为武磊接班人，前途不可限量。

六个月后，这批球员该入选国足还是入选，因为根本没得选。一纸罚单不过废纸一张。

没有竞争、没有压力，没有自律、没有对自己职业的敬畏。中国足球谈何崛起，到头来只能是球迷一次次的承受类似熊猫杯上的屈辱。

初中叛逆期的孩子，该如何与之谈心，让其在学习上更用心一点？

初中的孩子已进入了青春期，他们已经有了自我意识，这个阶段是孩子人生观和价值观逐渐形成的关键时期。在正面管教当中，我们不对青春期的孩子用叛逆的词汇，不给孩子贴标签，而用个性化发展。我们必须去了解孩子的一些感受和想法，用一些技巧去与孩子沟通。有哪些方法呢？

一、用启发式提问与孩子沟通。有些父母会说我的孩子不听话，其实潜在的意思就是孩子没有按父母的要求去做。与孩子沟通，不是强迫孩子要听自己的，还要倾听孩子的想法。启发式提问就是用问句的形式让他们自己去思考。是尊重孩子的一种方法。比如：你打算如何安排你的学习时间？我想知道学习对你意味着什么？当我们去尊重孩子时，他才愿意真心和你谈话。

二、父母要多鼓励孩子。很多孩子不愿意学习的原因是自己的成绩并不是很好，而且又得不到父母的肯定和鼓励，这样会让他们失去信心。孩子心里会想，我努力了，也有进步了，但是你总是看不到，我就不想再努力了。还有的父母总是会去打击孩子，比如对孩子说：你怎么考的？你有没有认真学习啊？这个时候孩子就会与你产生权力之争，他就会与你对着干。你想让我好好学习，我偏不好好学习。而鼓励孩子能让孩子感觉到自己是有能力做好的，他也会更加相信自己。比如：妈妈相信你！妈妈注意到你有进步了。

三、父母要给孩子营造一个学习的氛围。父母想要让孩子爱学习，自己就要成为孩子的榜样。父母先问问自己，自己在家里是经常看手机，、看电视剧呢？还是自己也会看书学习？孩子的一切行为都会受到父母的影响。行大于言。当孩子在一个爱学习的氛围当中，父母间经常谈论着学习中的一些话题时，孩子也自然会受父母的影响，会感受到学习给自己带来的快乐和价值。

四、父母可以带孩子去重点学校看一看。激励孩子的一种较好的方法就是让他自己去看看重点学校如何，或在网上查看相关资料。看看这个学校的学习氛围如何？学校会开展一些什么活动？学校的老师有什么教学成果，师资力量如何等等。让孩子自己的内心中产生一种强烈的愿望。以前我们也会带孩子去看过重点学校，激发孩子的上进心。

五、父母要尊重孩子。包括尊重孩子的感受和决定，不要去控制孩子。每个孩子的性格和承受力不同。有的孩子性格要强，处处要争第一。有的孩子则认为，我已经努力了。我进班级前10名就够了，我不想为了成为第一而太辛苦。如果你再逼我，我就不学了。还有的孩子被逼出心理问题出来，这种情况都是存在的。所以要因人而异，不要认为每个孩子都想得第一。我的孩子就是这样的。网上曾有个调查，说最有出息的孩子其实并不是考第一的。很多学生为了考第一失去了太多。我们不要求孩子完美。尊重孩子，把孩子当成朋友一样去理解他。

与孩子谈心一定要是真诚的不带有控制的与孩子交谈，孩子才愿意与你交流，否则就是形式，孩子马上就能识破。对吗？欢迎更多父母来交流。我是雨后山林静，一位正面管教讲师和家庭教育指导师。感谢您点赞留言和关注。转载请注明出处，谢谢！

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